高考录取“一档多投”的双重意义

sowang

2015年02月17日 　浙江在线嘉兴频道

　教育部日前下发《关于做好2015年普通高校招生工作的通知》，要求各地推进并完善平行志愿投档模式，适当增加平行志愿数量，降低考生落榜风险；鼓励有条件的省份探索“一档多投”录取模式，依据考生志愿将档案同时投放多所高校，增加高校和考生双向选择机会。

　　为了降低考生落榜的风险，2008年，教育部在江苏、浙江、上海等6个省市实行平行志愿投档模式试点改革。在试点成功的基础上，平行志愿逐步在全国各地推广，目前已有超过半数的省份采用这一模式，不仅大大减少了高考录取中的“撞车”现象，而且增加了高校招生的公平性，受到社会舆论的一致好评。

　　然而，平行志愿只是意味着，同一录取批次的多个志愿是平行关系，均被视为考生的第一志愿，但在具体投档时，仍只是将考生档案投放其中一所院校，考生最终只能被一所院校录取，没有选择余地。这不能不说是一种缺憾。

　　正是为了弥补这种缺憾，教育部在完善平行志愿投档模式的基础上，鼓励有条件的省份探索“一档多投”的录取模式。“一档多投”意味着，一个考生的档案会投放多所院校，考生可能同时被多所院校录取，收到多份录取通知书，然后权衡各种因素，最终作出自己的选择。以前我们经常听说，某个中国学生被好几所国外高校录取，令人羡慕，或许在不久的将来，这在中国也将成为平常之事。

　　“一档多投”扩大了考生的自主选择权。众所周知，在高考录取中，高校与考生长期处于不对等的地位——高校可以选择考生，可以在一大堆考生中“挑三拣四”，然后理直气壮地对其他考生说“不”，而考生却没有机会在一大堆录取通知书中“挑肥拣瘦”，然后对其他伸出橄榄枝的高校说“不”。今后这种情况将会改变，高校可以挑选、拒绝考生，考生也可以挑选、拒绝高校。考生自主选择权的扩大，有利于构建高校与考生的平等关系，考生将会赢得高校更多的尊重。

　　“一档多投”将倒逼高校提高人才培养质量。考生可以在多份录取通知书中选择心仪的高校，而高校的人才培养质量无疑是他们首先考虑的因素。毕竟，绝大多数考生上大学是为了将来找一份好工作，高校的人才培养质量如何，直接决定着其毕业生在人才市场上受欢迎的程度。显然，高校若想赢得考生的青睐，固然可以比校园风景，比宿舍条件，比食堂饭菜质量，但最根本的还是要比教育质量。高校唯有“以教育质量为本”、“以学生为本”，才能在渐趋激烈的生源竞争中立于不败，才能依靠优质生源让学校做大做强。

　　“一档多投”可能会给高校录取工作增添不少麻烦，这需要通过合理、细致的制度设计加以解决。无论如何，“一档多投”是大势所趋，代表着高考录取改革的正确方向。