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填报高考志愿,家长和孩子出现分歧怎么办?

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发表于 2015-6-29 13:51:42 | 显示全部楼层 |阅读模式
 来源:北京青年报

案例

  微信公号家长提问:高考填报志愿已经开始了,我们夫妇俩都是银行的高管,希望孩子报经济类专业,但儿子说他要报考古专业或者是天文专业,但我们以前没有听说过他喜欢这方面的专业知识,也没有发现他在考古和天文方面有特殊的天赋;而且我和他爸爸都觉得这两个专业很冷门,这个志愿太偏了?我们与孩子在填报志愿的问题上分歧很大,请问专家我们该怎么办?

  专家观点

  北京宏志中学心理教师孙治英:天下父母都希望自己的孩子能考上大学,而且最好能进名牌大学读书。这种愿望会在孩子填报志愿问题上充分表露。有些父母还固执得有些过分,主观决定考生的志愿,忽略孩子的兴趣、爱好,导致父母与孩子之间在填报志愿的问题上分歧很大,给孩子造成不小的压力。在填报志愿的整个过程中,父母的角色定位是参谋。应该把填报志愿的决定权还给孩子。

  高考决定着近千万考生的命运和前途。考入什么样的学校,上什么专业,将来从事什么样的工作,都是孩子自己的事情,上大学的是孩子,而不是父母。如果父母给报的专业他不喜欢,甚至一点兴趣都没有,将来上大学就会造成一个被动状态,学习积极性会受到打击。

  父母关心孩子的未来发展,并对志愿填报十分重视的心情完全是可以理解的,父母毕竟阅历丰富,有社会经验,把该说的话都说到了,也完全应该。但是应充分尊重孩子自己的意见。

  建议:

  1.父母可与孩子一起科学评判考生高考实力。北京市6月23号公布高考成绩,这就需要家长与孩子一起去研究和选择适合孩子的高校和专业。因此,填报高考志愿既要考虑“分数”因素,也要考虑“非分数”因素。选择与孩子学业成绩相应量级的高校。既要考虑孩子所想的:学校名气、离家远近、专业是否喜欢。也要考虑:名牌大学、热门专业、好找工作等方面的因素,但最重要的是不能忽视孩子最想要的是什么,将来适合做什么工作。在知己知彼方面做好充分的准备,把分数用好用足以避免风险。父母要摆正心态,冷静对待填报志愿,应该选择什么样的专业,是完全依据自己的兴趣,还是综合考虑专业优势、就业前景?父母要把该说的话都说到,尊重孩子的选择。毕竟将来是孩子上大学,找工作,我们做家长的不能帮他们做所有的事情。

  2.考生多已达到成人年龄,已具备一些思考和分析能力,但毕竟社会经验欠缺,会对人生抱有美好的梦想,有些甚至不切实际,这需要家长引导。在填报志愿之前要弄清楚你的孩子的兴趣爱好在哪些领域,将来适合哪些种类的职业。根据这两个答案,考生在填报志愿的时候就会有比较明确的方向了。专业本身无所谓好坏,父母在孩子实力允许的基础上充分考虑选择适合孩子的学科特长、性格特点和综合素质的专业。处理实力与兴趣关系问题,要以实力为基础,不能过分强调兴趣,过分强调兴趣很可能因为实力达不到而被淘汰。因此父母应多与孩子沟通,并且教导孩子树立长远的成才观念,引导孩子对自己的决定负责。

  3.专业排序勿忘“五要点”:第一,要选择孩子的分数能“够得着”的专业。第二,所选专业是孩子喜欢或能接受的,至少是不反对的专业。第三,根据孩子所报的专业和学校往年录取分数从高分到低分排序。第四,将专业排序的初步方案向高校招生办咨询,并作必要调整。第五,填写“专业服从调剂”。

  通过职业倾向测试看专业选择,美国心理学家霍兰德认为,大多数人大致可以区分为6种人格类型,包括:实用型、研究型、传统型、社会型、企业型、艺术型。各种人格类型有各自对应的人格、物质、兴趣、价值观;而与人格类型相对应的职业世界,也可以归纳为6种职业类型。父母也可以通过专业心理机构对您的孩子进行职业倾向测试,借此来对孩子的兴趣、能力和性格特点有一个大致的了解和认识,这有助于孩子在填报志愿时避免盲目性,合理定位。

  有了以上测试,大体上我们可以把专业和院校缩小在一定范围之内,再考虑孩子具体的专业方向,期望就读的区域,对院校的要求等等因素,进一步缩小范围,把候选院校名单罗列出来,供孩子挑选、参考。

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