如何在高考考场中避免这些低级错误？

sowang

来源: 互联网

2015年正在准备高考的高三考生们过去都参加过许许多多场大大小小的考试，在每次批改完的试卷发下来时，有些同学就会发现自己在考试中犯下一些自认为不应该犯的错误，疏忽了细节的问题导致简单题目的失分也让他们捶胸顿足。但是很多细小的问题，我们却犯了又犯，不够重视和粗心大意只会让这些低级的错误扣掉本不应该失去的分数，下面我们就来分析一下有哪里比较低级的错误，同时给出一些建议供大家参考。

1.时间分配不合理导致的不专注。

高分学生(理科)多数都觉得数学和理综是自己的强项，并且期望很高，因此他们觉得对时间的把握很关键，这些学生对后面的压轴题期望值较高，现实考试中，他们很多快速的完成前面的题目，例如数学的选填、理综的选择，由于赶时间做后面的题目，导致做前面题目时不能专注，一旦不专注，就可能出现一些低级失误，例如审题失误(看错了什么)、靠感觉答题、计算不认真彻底等情况的出现。

2.对自己不自信。

并非说高分考生自信心就很高，他们很多抱着“失败不起”的念头，特别是一些语文没有绝对优势的理科生，他们把希望寄托于数学和理综，但是又没有足够的自信，带着一种压力考试，导致考试的时候放不开，“想赢怕输”的思想局限了自己。特别是遇到个别自己没有思路的题，加上急躁的性格，导致答题节奏混乱，节奏混乱导致一些低级错误的出现。

3.平时训练的疏忽。

特别是理科，学生暴露出问题，多数都是训练环节的问题衍生，特别是高分学生，在平时的训练中，抱着一种想当然的性格，疏忽了一些细节，特别是一些相对容易的题，看上去不难，做起来未必顺手，主要还是在训练环节没有把握好，训练的质量和方向都没有适合考试的需要，这些是“想当然”的性格起到主导的作用。再有，平时做题的时候，注重了量，忽略了质量，考生在答理综卷的时候，一些化学题，生物题就能直接体现出来。如表达不准确等等错误的出现，在考试之后，他们看到分数被扣掉，结果这个题目又会做，于是觉得自己犯了低级的失误。

以上几种情况，是多数高分学生出现低级错误的主要因素，除了上述因素外，还有答题卡填涂错误、誊抄的错误等等，这些可能都是心态的问题。也需要考生和家长重视。

那么怎样解决这个问题?这里给大家一些建议：

1.专注。

其实对于高分考生来讲，时间不够的情况很少出现，根据自己的实际情况大概分配一下时间基本上就可以了，但是在考试中，你不论遇到什么样的问题，面对哪个题目，你眼里只有这个题目，全力以赴，全面快速的完成它，并且给正确答案一个可靠的依据，然后做下一题，千万不要做前面的题目的时候担心后面题目，做后面的题目时候纠结于前面部分题目没有做好，没有底气，这样的话就很难专注了。

2.自信心的构建。

你既然是优秀的考生，肯定有属于自己的核心优势，这些优势在考试中能体现出来，沉着、冷静是基本素养，因为不会做的题目很少，即便有也不占主导地位，同时你未必做不了，千万不要自己吓唬自己，回归到解题中就可以了。

3.平时的训练。

我们需要一个广度，在得分点面前，任何一个题目的分值都是很重要的，只要是考试可能考的，就要注意，并且通过平时训练找出自己的不足，千万不要把不足带到大考上。