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人工智能走进课堂 南京中学生用训练的模型打造“无人零售店”

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发表于 2018-4-15 23:40:41 | 显示全部楼层 |阅读模式

来源:金陵晚报


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  无需收银员帮忙买单,顾客只要将选好的货物放到指定位置,机器就会自动扫描物品,然后屏幕上便会显示出物品的类别、数量和价格以及付款的二维码,此时,顾客只需要用手机扫描二维码就可以轻松购物啦!日前,南京师范大学附属中学树人学校的学生们就利用在“人工智能”课堂上所学的知识,自己构建了一台可以操作的无人结算台。

  “人工智能(AI)进课堂”项目是南师附中树人学校与中科院计算所、中科视拓等单位,于2017年12月起共同规划的在初中开展人工智能(AI)启蒙教育课程,并于2018年3月正式开课。截至4月13日,由中科视拓开发的“人工智能进课堂”课程在南师附中树人学校教学进度已经完成了一半,30名初一学生已经可以独立自主地使用SeeTaaS深度学习云平台训练出“水果检测”AI 引擎,成功识别火龙果、橘子、猕猴桃、苹果等。

  中科视拓教育事业部的工作人员武惺告诉记者,在之前的课堂中孩子们进行了基于人工智能的水果检测实践项目,先用平板电脑拍摄不同角度,不同背景的同一目标水果,然后通过电脑软件标注图片中水果的类别和位置,接着把标注好的输入See-TaaS深度学习云平台,最后提交AI模型训练任务。现在同学们已经训练出了水果检测AI模型,并且用在了此次“无人零售店”课堂展示的结算台系统之中。

  “这种体验用自己技术搭建的‘无人零售店’的感觉实在是太棒了!”树人学校初一(10)班的高煜尧同学兴奋表达了自己的课堂感受,“从采集水果照片到拉框选标签,我们利用亲手制作的数据集,基于SeeTaaS云平台,创建了属于自己的水果检测AI模型,这一系列的操作体验不仅加深了我对人工智能的认识,更锻炼了我动手动脑的操作能力。”高煜尧同学在接受紫金山记者采访时表示,学校的人工智能选修课和自己一开始想象的传统意义中枯燥乏味的编程课不同,老师生动的课堂讲解,实践中简洁明了的界面操作,让他很快就爱上了这门特别的课程。

  江苏省中小学教研室的丁婧博士在人工智能进课堂的研讨会上表示,目前有关人工智能的义务教育的教材正在进行编写,开设人工智能课堂的目的不仅在于让学生了解人工智能是什么,其实更多的是希望学生能够深入学习进而转换成为一个开发者的角色。

  据悉,在接下来树人学校的人工智能课堂中,已经对人工智能有所了解的学生还将继续利用SeeTaaS人工智能学习云平台,学习如何训练复杂的人脸识别模型。

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