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学生干部“有病”,谁该“吃药”?

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发表于 2018-9-6 19:40:23 | 显示全部楼层 |阅读模式
2018年09月06日 06:10 工人日报

“抱大腿”“混圈子”“打招呼”,这些明显与大学生身份不符的现象却出现在了高校学生组织之中,日前,《半月谈》杂志报道了高校学生组织中的不正之风,并指出学生组织“捡拾”官场陋习贻害无穷,必须对症下药予以整治。

那么,学生干部“有病”,该给谁“吃药”呢?

首先必须“吃药”的是大学生干部自己。绝大多数大学生都已经过了18岁,作为成年人,对一些明摆着的官僚习气和作风,也应该有直观感受——为什么还要竭力效仿、趋之若鹜呢?是确实“心悦诚服”,还是被大环境裹挟?

应该说,大学生干部沾染坏习气其实抽的都是“二手烟”,根子上是现实社会中的不良风气把他们熏“坏”了。在这过程中,恐怕家长和老师的把关不严也脱不了干系。

孩子是家长的一面镜子,孩子的行为折射出的是家长的价值观和方法论。某种角度上说,家长也是孩子认知社会的一扇窗,是孩子与社会之间的信息传递员。

而老师是学生成长的另一个把关人。关于学生干部沾染社会风气的问题已经不是第一次被曝光。此前,中山大学百余名学生干部标明各种待遇、级别的公示已经让人咂舌,此番《半月谈》的报道更是把学生干部中的深层次问题展现了出来。

无论是作为学生组织的指导者还是监督者,相关负责老师对这些问题本该早有察觉,为什么无动于衷?是觉得这样实属正常,还是觉得多一事不如少一事? 老师的放任不管某种程度上也助推了社会上的不良风气进入校园。

专家说,除了人的因素,还要解决制度的问题——学生干部的管理制度。学生干部存在的意义是什么、产生的程序是什么、监督的方法是什么、具体的权责是什么……这些都应予以规范和规定。不仅要把学生干部的职权关在笼子里,让其更好地为同学服务,而且要在他们进入社会之前给他们上一堂生动的法律课、规矩课、思想教育课。

未来是属于年轻人的,年轻人的素养和价值观对国家、社会的前途、前景至关重要。让学生们带着怎样的修为、修养步入社会,是高等教育必须正视、重视的问题。

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