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志愿填报的理想境界是水到渠成

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发表于 2018-6-28 21:16:10 | 显示全部楼层 |阅读模式
来源:中国教育报
从这种角度看,与其不浪费一分、“分尽其用”地考取别人眼中的好学校、好专业,不如坚守初衷,一步步朝着自己的梦想努力。
  高考分数陆续公布之后,便到了志愿填报的节点。眼下许多考生及其家长开始为报哪所大学、哪个专业发愁。个别家长甚至不吝花费数万元巨资,找所谓的专业咨询师,请其帮忙决定孩子的前程,但最终是否真的能如愿以偿,并未可知。
  志愿填报的确有一定的技术成分,如要了解不同录取批次的分数线,所报考高校、专业历年招生分数线和浮动趋势,以及预估考生分数在全省的段位,判断哪所学校或专业比较热门、竞争激烈程度如何、大致的报考和录取比等,进而希冀讨巧地能被自己喜欢且有“钱景”的学校、专业所录取。但是,此类好事在现实中发生的概率没那么高,而且本着不浪费一分的原则而过分追求名校、名专业,很可能与自己的兴趣、爱好或人生规划不符。
  志愿填报一味相信所谓的专家,或者完全本着撞大运的心态都不足取,反映了考生及其家长人生规划意识的不足。实际上,高考志愿填报应该是一个水到渠成的过程,而不是临时抱佛脚、有病乱投医,更不是任由他人来决定自己未来的命运。所谓水到渠成,一方面是指理性看待高考,将高考视为成长过程中的一个节点,志愿填报不过是反思过往、整理心情、继续前行的规定动作,到了选择的节点就选择心仪已久的高校和专业;另一方面是指填报志愿的工作要及早做功课,之前就应该有清晰的志向和对行业、专业的了解,填报志愿只不过是选择相对适合自己的教育环境、学校文化和指导教师而已。
  因此,要想顺利完成志愿填报,除了需要父母从小帮助孩子树立远大志向,针对孩子的兴趣、特长等深入发掘,悉心培养,还不妨提前到心仪的高校看一看,有机会与向往的老师聊一聊,帮助孩子提前完成理想与现实的对接。如果说好的教育就是为孩子的成长铺路,那么能否在孩子的兴趣培养和优长训练上做足功课,则体现着家长的教育理念和教育智慧。考生自身也要有职业规划意识,在感兴趣的学科领域多下力气,多阅读相关书籍,做到对本学科、本领域的专家学者及其所在高校心中有数,在不同的学习阶段培养不同的核心能力。眼光不只局限于学校考试,而是有余力放眼行业发展,关注专家的学术动态。
  以笔者的成长为例,我从小就对音乐尤其是钢琴感兴趣,上初中时知道了有此类的专业院校,因此中学阶段继续练习艺术类基本功,尤其对音乐家的生平轶事和艺术特点执念于心,于是填报志愿时很自然地选的都是跟音乐有关的专业,最终虽然没有考上一流音乐院校的表演系,但也算如愿以偿,以至于硕士、博士研究生的研究方向也都与音乐有关,至今做到了工作与兴趣合二为一,在音乐的世界里安居乐业,并让更多的大学生了解艺术、爱上艺术。
  未来也许无法精准预测,但大方向是可以预测的。学校和专业也许无法精确到位,但要学什么、去哪里学、跟什么样的老师学是可以大致把握的。理想的志愿填报方式,其实就是循着自己的初衷,按部就班地一步步成长,将高考作为检验自身综合能力的一战,以平和心态对待高考,填报自己喜欢的方向与专业时,尽管大胆去追求自己所爱的老师、学校,向着自己人生的大目标努力。

  还应看到的一点是,大学只是一段学习经历,上什么样的大学,并不代表一定拥有什么样的未来,即使高考失意、考上的大学并不如意,也不能阻止我们循着兴趣去追求最初的梦想。从这种角度看,与其不浪费一分、“分尽其用”地考取别人眼中的好学校、好专业,不如坚守初衷,一步步朝着自己的梦想努力。
  (作者:吴旭东 系渤海大学艺术与传媒学院讲师)

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