兰州晨报特邀一线教师集中解答高考热线征集到的问题

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原标题：晨报特邀一线教师集中解答本报高考热线征集到的问题
　　刷题、答题技巧备受考生关注
　　中国甘肃网4月22日讯据兰州晨报报道 (记者 魏娟 实习生 罗婷 周红杰)距离高考越来越近了，4月12日，本报开通高考热线96555，向广大考生和家长征集高考复习方面的问题，不少读者打来电话咨询留言，其中，如何有效“刷题”、临场答题技巧成为考生们提问的最多话题。本报记者将问题进行汇总后，再转达兰州一中、西北师大附中的教师，请他们进行集中回复。4月21日，本报记者将考生们遇到的典型问题和教师回答整理如下，以供广大考生参考。
　　A.问：英语作文训练和临场答题，有哪些技巧，短期内可掌握吗？
　　兰州一中牟欣：
　　书面表达训练建议使用近五年的全国卷，先把参考范文翻译成汉语，然后再根据汉语写出英语表达，对照参考范文寻找差距。
　　一个漂亮的开头和精彩的结尾可能奠定了书面表达获得高分的基础。建议横向练习书面表达。从审题开始，确定文章的体裁、时态和人称，准备话题词汇等。如果还有时间，可以只练习每篇文章的开头和结尾，努力让这两部分充满新意。高考阅卷老师的任务量非常大，很难做到每篇作文从头到尾看得细致入微，因此，好的开头和结尾能够吸引阅卷老师的眼球，有可能获得高分。
　　书写时，保持字母距离、单词距离和倾斜度的一致性。在书写时字母的圆或半圆部分尽量写得饱满，否则扫描后这些字母就成了黑点。万一发生难以避免的涂改，用两条横线工整地划掉即可，尽可能保持卷面整洁。
　　B.问：语文作文分值最高，还能有提升的空间吗？
　　兰州一中教师刘刚：
　　在最后的复习阶段，作文方面要注意全面总结，关注社会热点，为作文提高做好最后冲刺准备。主要关注以下几个方面：
　　1.关注近年来的作文题型。高考全国II卷作文一般采用新材料题型作文，大多取材社会事件，考查考生对“人与人”“人与社会”“人与自我”关系的思考。同时，考生要进一步进行审题练习，把握好作文重要角度、较好角度、次要角度，努力写出有个性、有真实感情、深刻而又丰富的作文。
　　2.关注社会热点。考生不能钻入象牙塔，一心只读圣贤书，要关注社会、把握热点，作文能体现当代中学生对责任、担当、梦想、文明、真情等的认识和思考。
　　3.注重文化传承。传统文化是滋养我们心灵的沃土，考生表达观点时，取文化之精髓，为我所用，将其渗透在作文中，展示中学生的积淀和理想，这也是表达思想的一种办法。
　　4.规范而又灵动。所谓“文无定法”，就是考场作文，首先要规范、严谨，在规矩内舞蹈，考生要有较高的作文素养和本领。
　　C.问：理科生“刷题”为何提高不大？
　　西北师大附中教师杨涵雄：
　　冲刺阶段不提倡盲目“刷题”，而是要先找出自己在知识和方法方面的“薄弱点”，进行针对性练习。具体的做法可以有两种方式：先练习，发现问题，回归知识和方法。或者，先梳理相应知识点和方法，再做习题。循环往复多次，可有好的复习效果。
　　D.问：理综实验题是难关，最后阶段如何攻克？
　　西北师大附中教师杨涵雄：
　　理综实验题的确是难点，冲刺阶段，集中练习效果较好。选择典型习题，训练自己的“读题”能力，包括读题目中的设问。然后围绕实验目的，理清楚实验题的整体框架，再思考细节问题，在此基础上完成实验习题解答。
　　特别要重视反思，不贪多，要“精”、“透”，对自己在实验题解答中的失分点全力突破。同时，加强表述的准确性和全面性。“万变不离其宗”，冲刺阶段的复习尤其要注意基础知识，方法和思路的巩固、加强，不可滥用“题海战术”。
　　E.问：还有最后一个多月了，如何做到文科综合的有效复习？
　　兰州一中教师王淼：
　　在文综复习的最后阶段，要注意回归课本知识，坚持点—线—面有机结合。各个学科每个模块都有高频考点，要特别重视。例如，政治中的《经济生活》的市场调节和宏观调控，《政治生活》的民主政治建设，《文化生活》的文化交流、继承、与创新，《生活与哲学》的价值观几乎每年必考。同时，要针对自己薄弱点，有意识盘点、归类分，进行强化练习。同时要把握好大型考试的检查作用，认真研究参考答案，关键词要准确、到位。
　　F.问：文综冲刺需要“刷题”吗？答题还有哪些技巧需要掌握？
　　兰州一中教师王淼：
　　针对性题型训练是提高答题能力的重要渠道。首先，明确高考试题中易出现或可能出现的精选试题加强训练。比如，选择题中的单项类、组合类、原因类、计算类等，非选择题型中的图表类、原因类、意义类、措施类等等。其次要克服练多读少、做多想少的毛病。可适当精选历年高考试题，做到与高考试题相衔接，培养高考试题题感。此外应加强对各类题型解题技巧的归纳与总结，达到举一反三的目的。