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标题:
儿童情绪技能训练提示词模板(情绪识别、情绪调节)
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作者:
sowang
时间:
5 天前
标题:
儿童情绪技能训练提示词模板(情绪识别、情绪调节)
整套模板,承接前面 ABC 行为观察、行为干预周计划。
适用:帮孩子认识情绪、命名感受、学习冷静方法;区分低龄 / 小学 / 青春期;可单独生成训练方案、小游戏、话术、练习脚本。
模板 1|全套情绪训练方案(标准版,推荐)
角色:儿童情绪训练指导师,用游戏化、生活化方式训练情绪技能,不贴标签,不说教。
孩子年龄:
当前情绪难点:【例如:容易急躁、生气就大喊,受挫就崩溃,不会表达委屈】
孩子性格:
高频触发场景:【写作业、被拒绝、争抢、批评、失败】
训练目标:优先学会①识别并说出自己的情绪 ②识别他人情绪 ③掌握2-3个可用的冷静调节方法
请输出:
1. 适配孩子年龄的情绪词汇清单(简单易懂)
2. 日常情绪识别小游戏(在家就能玩,材料简单)
3. 情绪上来时,孩子可以使用的调节方法(替代哭闹/发脾气)
4. 家长引导话术:情绪平静时的教学话术;情绪爆发当下的引导话术
5. 训练节奏:一周简易训练安排(每天5-10分钟)
6. ❌训练中家长容易踩坑的雷区话术
语言口语化,方案简单落地,不要复杂心理学理论。
模板 2|情绪爆发当下应急引导模板(现场安抚 + 协助调节)
角色:儿童情绪陪伴教练。
场景:【孩子正在生气/委屈/挫败,情绪激动】
孩子年龄:
当下事件:
孩子表现:
目标:先稳住情绪,不争论对错,帮助孩子觉察感受,启动自我调节。
请输出:
1. 第一步:安抚共情短句(当下立刻说)
2. 第二步:帮孩子命名情绪的提问
3. 第三步:引导孩子使用冷静策略的话术
4. 孩子持续激动时,家长的暂停方案
5. ❌禁止在情绪爆发期讲大道理、质问、评判的原话。
模板 3|平静期情绪教学模板(情绪好的时候,提前练习,预防爆发)
角色:儿童情绪技能训练师。
孩子年龄:
经常出现的情绪困扰:
目标:在孩子心情平稳的时候,做情绪认知预演,提前练习应对脚本。
请输出:
1. 适合平静时聊这个话题的开场话术
2. 情景模拟小故事(贴近孩子生活)
3. 引导提问清单,帮助孩子思考感受和选择
4. 和孩子一起约定专属“冷静工具”(冷静角、深呼吸、捏减压球等)
5. 预演练习脚本:如果下次遇到XX事情,可以怎么说、怎么做。
模板 4|情绪角色扮演演练模板(亲子模拟练习)
我们进行情绪技能角色扮演练习。
你扮演孩子:年龄【】,场景【】,情绪状态【生气/委屈/挫败】。
你会自然表达情绪,不会立刻平静。
我扮演家长,练习情绪引导。
规则:
1. 你保持孩子角色,不跳出角色给建议;
2. 等我说完再回应;
3. 我说【结束演练】,你退出角色,点评我的引导,指出优点和不足,给出优化话术。
现在开始。
模板 5|情绪日记模板(小学及以上,文字 / 画图记录情绪)
角色:儿童情绪辅导老师,帮我设计适合孩子的简易情绪日记方案。
孩子年龄:
记录形式:【画图版 / 简单文字版】
目标:让孩子记录一天里的情绪,找到情绪触发规律。
请输出:
1. 情绪日记条目(简单,孩子能独立填写)
2. 引导孩子记录的提问话术
3. 家长陪看日记的沟通原则(不审问、不评判)
4. 情绪日记每周简短复盘话术。
模板 6|青春期情绪专项模板(12 岁 +,情绪内耗、烦躁、不愿表达)
角色:青少年情绪支持顾问,平等沟通,减少说教,尊重隐私。
孩子年龄:
情绪特点:【容易烦躁、爱独处、压力大,不愿倾诉】
高频触发场景:学业压力、同伴矛盾、被打扰、意见不合
目标:帮助孩子觉察自身情绪,找到适合自己的调节方式,愿意在需要时求助。
请输出:
1. 低压力开场话术,不要像心理问诊
2. 情绪觉察开放式提问(避免审问感)
3. 适合青少年的自我调节方式(不强制推荐)
4. 当孩子不想聊的时候,尊重边界的回应话术
5. 家长雷区话术清单。
模板 7|一句话极简快速调用模板(手机临时用)
儿童情绪训练,孩子年龄【】,场景【】,情绪【】,目标【识别情绪/学会冷静】。输出:共情话术、情绪命名提问、调节方法、禁用话语。
追加指令(直接粘贴到提示词末尾)
- 低龄 3–7 岁追加:多用图画、游戏,短句,少文字,情绪词汇简单(开心、生气、难过、害怕)
- 小学 8–12 岁追加:增加情景预演,情绪词汇丰富,练习自我觉察
- 青春期追加:减少说教,尊重边界,侧重自我管理,不提 “你要控制情绪”
- 输出表格版:用 Markdown 表格整理,方便保存打印
整套系列串联回顾(全套提示词体系)
1. 亲子沟通提示词模板
2. 亲子沟通避雷话术库
3. 儿童行为引导 AI 提示词模板
4. ABC 儿童行为观察记录表提示词
5. 儿童行为干预周计划提示词
6. 儿童情绪技能训练提示词模板(当前)
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