人文社会科学是人们认识世界、改造世界的重要工具，是推动历史发展和社会进步的重要力量。我国高等教育要培养时代所需的高素质创新人才，不仅需要建设“新工科”，也需要建设“新文科”。“新文科”有哪些特点？目前高校开设了哪些“新文科”专业？在AI时代，文科专业学生应该掌握和发展哪些能力，以适应新形势？我们一起来探究一下吧！
什么是新文科？
文科是“人文社会科学”（或称“哲学社会科学”）的简称，是人文科学和社会科学的统称。其中，人文科学主要研究人的观念、精神、情感和价值；社会科学主要研究各种社会现象及其发展规律。按照我国《普通高等学校本科专业目录（2025年）》，除了理学、工学、农学和医学外，哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、管理学、艺术学等学科门类基本上都可纳入“文科”范畴。文、史、哲是基础文科，经、管、法和教育、艺术是应用文科。其中，法学维系社会秩序，新闻传播学推动社会公平与正义，社会学揭示群体规律，这些学科的现实价值都无可争议。如果说科学教育是“求真”的过程，那么文科教育则多为“求善”“求美”的过程。
时任上海财经大学常务副校长，现任福耀科技大学常务副校长徐飞，曾在光明日报就“新文科”展开讨论。他认为新文科涵盖人文科学和社会科学两大类，其内涵的根本因素是“人”。人文科学直接研究“人”，社会科学虽然研究的是“事”，但事因人而起，天下无无关人之事，因此其本底还是“人”。如今人工智能方兴未艾，“人”的概念正在不断扩展，现在除了“碳基”生命，还有“硅基”生命的代表之一——智能机器人。
在物联网、人工智能、区块链等技术发展的引领下，虽迎来第四次工业革命的曙光，但也让一些人再次陷入理性自负。在现实生活中，理性退化为算法和计算，计算甚至蜕变成算计。个人的生活与行动也极可能被日益强大和精准的算法所主导甚或“绑架”。当新科技革命和产业革命在大力推动社会发展的同时，附加带来的环境、生态、伦理等风险，以及个人精神迷失、信仰空缺和意义危机等问题，这些都亟待通过新文科实现观念重塑。
新文科的特点
2020年11月教育部发布的《新文科建设宣言》，标志着新文科建设的全面启动，并构建了以“新理论、新专业、新模式、新课程”为核心的“四位一体”建设模式。该宣言旨在全面推动高等文科教育的创新发展和质量提升，其关键着力点在于促进现代信息技术与文科专业的深度融合，以及文科与理工农医学科的深度交叉融合。
新文科在承袭人文社会科学一般特征的基础上，展现出鲜明的时代新质。其建设路径在于培育新的学科增长点，推动传统学科转型、改造与升级，从而在人文社科领域实现理论、机制与模式的多维创新。新文科的学科架构突破了固有边界，既体现为人文社科内部各学科（如文史哲经管法教艺等）的交叉、融合与拓展，更显著地表现为人文社科与自然科学、工程技术、医学、农学等领域的深度交融，催生出文理交叉、文医交叉、文工交叉等一系列新兴前沿领域。
具体而言，这种交叉融合呈现出多元形态：既有文史哲等传统文科内部的融会贯通，也有文科与社会科学的融合，如哲学、政治学、经济学“三位一体”的PPE专业；同时，文科与工科交叉融合，如能源与气候经济、设计艺术哲学、新媒体；与医科融合，如生命伦理学、医学信息学、健康管理；与农科融合，如可持续发展与乡村建设、生态文明建设与管理、农业经济学；以及与理科的融合，如计算法学、大数据管理与应用、金融科技、商业智能等。
以财经领域为例，现代研究已不再局限于传统的数学、统计学、计算机科学和数据科学支撑，而是日益综合运用经济学、管理学、法学、哲学、伦理学，乃至社会学、行为科学、神经科学、认知心理学等多元学科知识。商业分析（BA）和商业智能（BI）的兴起，正是商科深度融合理工科（商业管理、统计学、计算机科学）的典型产物。与此同时，新文科在方法论上也要求根本性变革：从传统人文社科方法，转向积极运用现代科技、信息技术（尤其是算法），实现定性研究与定量分析的高度统一，以彰显其科学性和时代性。计算社会科学（Computational Social Science, CSS）便是这一转向的代表性交叉学科，其目标在于构建“数智人文”研究范式。
展望未来，随着信息文明时代社会科学知识生产与信息技术的深度融合，计算机科学、数据科学、信息科学与社会科学的交叉融合趋势将愈发强劲。这将催生出计算传播学、计算新闻学、计算社会学、计算经济学、计算金融学、计算管理学、计算政治学、计算行为学、计算心理学、计算语言学、数字情报学、数字人类学、人工智能法学等一系列新兴交叉学科，共同塑造新文科的未来图景。
高校开设了哪些新文科专业？
2021年，按照《新文科研究与改革实践项目指南》要求，教育部认定1011个新文科研究与改革实践项目。新增3000余个文理、文工等学科交叉融合专业点。在29所高校设立70个文科类基础学科拔尖人才培养基地，加快涉外法治、国际传播、国际组织等相关人才培养。
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《首批新文科研究与改革实践项目名单》
2023年3月，教育部等五部门印发《普通高等教育学科专业设置调整优化改革方案》，再次为文科发展指出方向：推动文科间、文科与理工农医学科交叉融合，积极发展文科类新兴专业，推动原有文科专业改造升级；推进文科专业数字化改造，深化文科专业课程体系和教学内容改革等。根据教育部发布的2025年普通高校本科专业目录，以及最新本科专业备案和审批结果，增设29种本科新专业，纳入今年高考招生，这29种本科新专业中也包含很多“新文科”专业。涉及到文学、教育学、管理学、艺术学等学科门类。
实际上，大学并不是一个封闭系统，大学文科专业也在不断进化。近几年，AI的发展推动文科类专业进入到新的更新周期，对人才使用AI工具的能力要求大大提升。不少高校也顺势推出了更多文理兼备的双专业、交叉学科专业。
一些以文科见长的高校重点聚焦数字经济、涉外法治、国际组织、国际金融和国际传播等急需紧缺领域，培养具有国际视野、家国情怀和创新精神的人才，并且通过“文+理”“文+社”“文+人工智能”的交叉融合，突破专业壁垒。部分综合型高校将大数据、人工智能、区块链和云计算等最新技术融入文科类专业的课程体系，加强大数据、人工智能等最新技术与语言、历史、贸易、金融、管理等专业的交叉融合。这些新开的新文科专业值得考生关注。很多学校还推出了双学士学位项目，其中有不少是文科与人工智能、统计学、大数据等结合的新项目，学生可以通过跨学科学习提升复合竞争力，这些新项目中有一些选考科目“不限”，文科生可以关注这些项目。
在这里要提醒考生的是，填报具体志愿时要查看专业选科是否有“物理”或“物理+化学”的要求。以上海对外经贸大学为例，学校现有本科专业35个，目前招生专业中，金融工程、信息管理与信息系统、经济统计学、应用统计学、数据科学与大数据技术、人工智能这6个专业，招收理科生或者对高考改革省份有选科“物理”或“物理+化学”的要求，其它专业都是文理兼收或不限选科科目。
高校“新文科”教育联盟
近年来，根据不同学科新文科建设的特殊性和规律性，全国高校成立了多个类型新文科教育联盟，为了推动新文科教育发展，在联盟内部，有多方联动协同、产教融合、科教融汇等优势，为文科人才培养和研究探索新的路径。
法学教育创新联盟
作为新文科建设的一个重要分支，法科有其建设的特殊性与规律性。2020年由全国若干知名法学院校发起，成立了我国“新文科”的首个联盟——法学教育创新联盟。法学教育创新联盟发起单位：中国人民大学法学院、中国政法大学、北京大学法学院、清华大学法学院、华东政法大学、武汉大学法学院等。
中国大学创意写作联盟
“中国大学创意写作联盟”是由开展中国创意写作教学、研究、创作、评论等工作的中国大学自愿结成的全国性、学术性的非营利性组织。中国大学创意写作联盟倡议发起单位（音序）：北京大学文学讲习所、北京师范大学国际写作中心、复旦大学中国当代文学创作研究中心、华东师范大学中国创意写作研究院等。
“中国新闻传播学自主知识体系”学科联盟
推动我国新闻传播学研究、教育与实践深入发展，构建中国特色新闻传播学的自主学科体系、学术体系、话语体系，全面回答中国之问、世界之问、人民之问、时代之问。发起单位有中国人民大学新闻学院、中国传媒大学新闻传播学部、复旦大学新闻学院、清华大学新闻与传播学院、北京大学新闻与传播学院、暨南大学新闻与传播学院等。
中国语言文学自主知识体系联盟
联盟由北京部分高校中国语言文学学科首倡，全国40余家高校和科研院所中国语言文学相关单位共同发起，构建以中国语言文学标识性概念、原创性理论为主干的自主知识体系。
马克思主义理论学科自主知识体系联盟
中国人民大学、清华大学、中国社会科学院大学、南开大学、山东大学等全国12所高校马克思主义学院（部）共同发起，旨在全面推进学科建设发展与自主知识体系建构。
中国自主知识体系哲学学科联盟
由中国人民大学哲学院倡议，并与北京大学哲学系宗教学系、清华大学哲学系、复旦大学哲学学院、南京大学哲学系宗教学系、武汉大学哲学学院、北京师范大学哲学学院等共同发起，成立“建构中国自主知识体系哲学学科联盟”。
AI时代，文科专业向未来
在AI时代，文科专业的未来发展依然至关重要。哲学社会科学作为“科学的科学”，在现代化进程中始终直面并研究现实中的重大问题，尤其是在回应人类终极关切方面扮演着不可替代的角色。同时，人文社科也能积极促进新质生产力的发展。
面对AI带来的变革，大学文科教育正将培养重点转向批判性思维、领导力、叙事想象力、情感与审美判断力，以及对社会的深刻理解与阐释能力。文科教育本身具有强大的自我更新能力，优秀大学的人文学科会依据社会演进的轨迹不断调整和进步。正是这种不同于理工科和AI发展逻辑的内在特质，赋予了文科独立存在的独特价值。为了适应未来岗位需求，文科毕业生需要掌握熟练运用AI工具的能力，并具备强大的学习与适应能力、批判性思维与创造力、高效沟通协作能力，以及跨文化理解和在多元文化环境中工作的能力。
展望未来，文科专业仍拥有广阔的前景，服务于国家战略需求的“新文科”等专业方向依然举足轻重。理工科的迅猛发展离不开科学伦理与风险治理的保驾护航，这需要文科人才的深度参与；教育、政府部门、非营利组织等社会事业领域，对文科人才的需求也持续旺盛。此外，文科与理工科的交叉融合日益紧密，催生了大量新兴文科专业的机会与空间。尽管AI技术对人类脑力功能的延伸和替代，可能导致部分传统文科岗位被取代，但这一进程同样会创造全新的、需要人类独特能力的就业机会。
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