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标题: 专业优先还是高校优先——新高考下，考生志愿如何填？ [打印本页]

作者: sowang 时间: 2021-6-27 23:51
标题: 专业优先还是高校优先——新高考下，考生志愿如何填？
来源：交汇点新闻客户端

交汇点讯 24日高考成绩刚刚揭晓，省教育考试院主办的“2021年江苏高考填报志愿直通车”网络直播特别节目25日开播，多位高招办负责人、省教育考试院高招处专家解答考生疑问。

今年是我省新高考实施第一年，从志愿填报到录取都有不少新变化。对考生而言，有一个变化非常明显，那就是填报单位由“院校”变为“院校专业组”。南京大学本科招生办公室主任李浩认为，新高考方案增加了考生的选择性，其基础就是专业组作为填报单位，考生可选可填的志愿数增加了。“以南京大学为例，今年共在本科批次、本科提前普通批次和高校专项设置了8个专业组。”

东南大学教务处副处长、招办主任张力说，东南大学的专业组按照选考科目的不同分类设置，共分为物理+不限、物理+化学或生物、历史+不限三个专业组，例如以前理科考生可以报考东南大学建筑类、工科试验班（吴健雄班）、电子信息类、理科试验班、临床医学（5+3一体化培养）等理科招生的所有专业，而新高考模式下，只有首选科目和再选科目符合对应专业的要求才可填报，像东南大学临床医学（5+3一体化培养）要求首选科目是物理，再选科目是生物或化学，首选科目是物理，再选科目是地理和政治的考生就无法填报该专业了。

“新高考方案的初衷就是增加学生的选择性，促进学生全面而有个性的发展。”李浩说，各高校按照选考科目要求等条件将原来统一到文科或理科的所有专业分成若干学科相近的专业组，就能够让考生更好地权衡“专业优先和院校优先”的关系。“我总结的新高考填报策略，就是‘一个前提，三个步骤’。”

“一个前提就是考生的专业兴趣越明确，则填报志愿越轻松。反之，40个院校专业组就没有办法做好取舍和排序。如果不能特别明确，至少需要明确哪些专业一定不喜欢。”李浩说，三个步骤第一步是根据分数圈范围。根据前两批6省市新高考首年的录取数据分析来看，往年专业录取分数对应的位次仍具有参考价值。因此，这一参考可以让我们圈定一部分高校。第二步是根据兴趣定目标。在圈定高校中去选择感兴趣的专业或者专业所在的专业组进行报考。第三步权衡风险调顺序。这一步最为关键，就是要综合高校实力和学科优势，综合考虑专业组内专业冷热差别，并兼顾转专业政策进行志愿顺序的调整。

尽管院校专业组报考模式能够让考生兼顾院校和专业之间的关系，但依然存在着“专业优先还是高校优先”的问题。李浩认为，一个专业组内有特别心仪的专业，但是也有特别不喜欢的专业，这个时候就要根据高校转专业政策进行权衡，对志愿顺序进行调整。有的考生和家长认为，比如一个选考“物理+化学”的考生连续报考了南大的三个专业组，第一个专业组不能被心仪专业录取，则可以调剂到另一个专业组，这是错误的认识。按照录取规则，投档到一个专业组，则其他专业组志愿就是无效志愿了，也就是考生必须在这一个专业组完成录取或者被退档。而合并本科批次后，高校一旦退档，则只能参加本科批次征平，再不能录取则只能进入专科批次。

张力表示，“院校专业组”模式考生可以按照自己的兴趣特长，优先从专业角度选择高校并填报志愿。与传统志愿填报和录取方式相比，主要优势是扩大学生选择权，提高志愿满意度和满足率。虽然变化不小，但“院校专业组”模式专业组内仍需填报若干专业且保留了“是否服从调剂”选项，因此传统志愿模式的一些经验仍具有一定的参考价值。“比如无论是填报院校专业组还是专业组内专业志愿，仍需要掌握‘冲、稳、保’的梯度填报技巧；‘是否服从调剂’选项需要仔细考虑，慎重填写，因为一旦选择不服从调剂，如果投档后无法满足专业志愿要求将会被退档，是无法投档至同批次所填报的其他院校专业组的，就是所谓的滑档，只能进入下一批次的投档。”

“我认为可以从国家和社会需求、个人兴趣与特长和高校人才培养方案三个层面的维度去考虑。”省教育考试院高校招生处处长李拥军说，当前，我国经济社会快速发展，各行各业都急需创新型领军拔尖人才。特别是国家重大规划、重大战略、国家安全和区域经济社会发展方面人才尤为紧缺。考生应当把国家的需求作为个人奋斗的目标，只有个人的目标与国家需要相结合，个人才会有更加长远的发展。此外，在志愿填报中必须充分考虑社会需要这一因素，要对社会的发展趋势有一个前瞻性分析，不能盲目选择“热门专业”。

“学生的兴趣、性格、价值观、学习风格、特长以及对高校所在地域的偏好等都是填报志愿时需要考虑的重要因素，要统筹考虑城市地区、高校和专业之间的优先性问题，适合自己的才是最好的。”李拥军说，选择与学生兴趣特长等匹配的专业，将有利于提高学生的学习兴趣，提升学生对于大学及专业的满意度，同时将有效降低学生迷茫感，同时能够更大程度的挖掘学生的个人潜能，让个人未来发展更加顺利。

根据最新的有关文件，我国高等教育分为13个学科门类、93个一级学科，涵盖739个本科专业。李拥军说，这些专业的内涵是什么，培养目标、发展趋势、就业前景如何，专业的核心课程有哪些等等，考生必须对自己拟报考院校的专业情况要了解清楚。“此外，即使对于同一个专业，不同高校的培养方案、课程设置也不尽相同，这些也需要予以关注。”

每年填报志愿期间，都会出现一些院校的预估线。省教育考试院高校招生处副处长陆苍海介绍，院校在江苏省录取的预估线是高校根据当年我省录取控制分数线、院校往年在我省招生的录取分数以及在我省的招生计划等信息，对该校院校专业组投档线所作出的一种预估，是高校招生宣传的一种方式。

“对于考生而言，预估线具有一定的参考价值，考生填报志愿时可适当参考。”陆苍海说，但由于影响院校专业组录取分数线的综合因素比较多，所以预估线不一定会很准确，切勿认为达到某校院校专业组的预估线就一定能被录取，或者因为成绩低于某校院校专业组预估线而盲目放弃填报。考生及家长一定要理性思考、合理对待，根据自己的志向和成绩等因素，综合考虑、慎重选择适合自己的志愿。

新华日报·交汇点记者王拓

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